休闲体育的普及与发展是是适应社会发展的需要,在“十三五”开局之年中国产业经济进入了新的常态化,为休闲体育产业带来了新的发展契机。高职院校的性质主要培养学生各方面的专业技能,休闲体育在高职院校的推广与普及是学生业余生活的合理补充,与其他专业知识相协调,增强学生体质,丰富业余生活,提升专业技能学习氛围,因而休闲体育在高职院校体育发展有其必然性。从休闲体育在高职院校发展的必然性、素质教育的需要以及终身体育发展的需要,该选题适合当前研究的目标趋势,有其研究的必然性,并适合后期深入研讨。在当前素质教育的宏观背景之下,高职院校必须要重视对学生的素质教育,要合理的应用、发展休闲体育,让学生通过休闲体育锻炼,来树立健康意识,养成健康生活习惯,提高身心健康水平,以更加健康的状态应对生活、学习、就业竞争与工作,在人生道路上展现出健康、积极、向上的自我,获得社会的认可,实现自我人生价值。
本文研究的目的在于通过调查长沙市高职院校学生休闲体育活动的发展现状,从中找寻发展的不足和影响因素并进行详细探讨,以此为基础探索长沙市高职院校学生休闲体育活动的优化发展对策,实现休闲体育活动在高职院校的可持续发展。本研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等对长沙市高职院校学生休闲体育活动现状进行调查研究,从中了解到影响其发展的因素既有学生个体方面主观因素,又有学校教育教学方面的客观因素,以及休闲体育活动氛围和相关物质设置等因素。研究认为:休闲体育教育是对传统的体育教学模式的打破,并根据休闲体育的特性进行重构,使之有效地服务于学生。由此提出改革的措施在于:休闲体育活动融入学校体育课程教学;开展休闲体育活动应注重高职生个体发展需要;加强和完善学生休闲体育活动的组织和管理;拓展学生休闲体育活动的时间和空间;等等。使得高职学生在参与休闲体育活动的同时,促进其养成终身体育的良好习惯。
本研究共分为六个主要组成部分,第一部分对研究背景、研究意义、研究方法、研究对象等进行了介绍,第二部分对国内外的相关研究现状进行了综述与评价,第三部分对相关概念进行了研究,第四部分对研究对象(六所长沙市高职院校的600名学生)进行了调查,并基于调查结果分析了当前高职院校学生的休闲体育现状,第五部分对长沙市高职院校学生休闲体育的发展与改进提出了对策建议,第六部分对全文进行了概括与总结。以期通过本文的研究能够对高职院校学生身心素质能力的提升起到促进作用,保障其就业与长远发展。
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