来源:期刊网 作者:郑新颖; 导师: 董志岭; 时间:2018-05-10 15:52:29 点击:
《小学生:多元智能大王》
社会音乐教育是我国音乐教育的重要组成部分,它与学校音乐教育互相辅助,共同促进国民音乐教育的发展,对国民艺术修养的培养、综合素质的提高具有重要的作用。本文以针对中小学生的社会音乐教育现状为研究对象,通过对天津市河东区的社会音乐教育现状进行调查研究,找出存在的问题并提出解决问题的方法,希望能够促进社会音乐教育的健康发展,促进中小学生音乐素养和综合素质的提高。
本文关键词: 中小学(12) 社会(12) 音乐(16) 教育(54)
上一篇:青海省湟源县农村小学音乐教育现状与对策研究
下一篇:儿童音乐剧引进中小学音乐课堂的可行性研究