研究生教育的目的在于培养高层次人才，为国家人才储备增添重要力量。改革开放以来，研究生教育取得了较好的成效，累积了不少经验。但是依然存着一些不容忽视的问题，主要表现在无论是对研究生思想政治教育的重视程度还是采取的实际教育手段都不能满足研究生教育的需要。研究生的生源结构、心理状态和学习方式较之与本科生相比具有明显的差异性，使得研究生思想政治教育具有特殊性，而寻求适合研究生思想政治教育特殊性的教育对策则是学科发展和实际工作的强烈诉求。提高研究生思想政治教育的实效性，成为思想政治教育工作者面临的一个新课题。
本文以“研究生思想政治教育实效性”为切入点,对研究生思想政治教育实效性相关概念和特性进行了解析，在此基础之上以河南农业大学研究生为例进行了实证调查，从政治素养、思想道德，心理状态等各个方面进行了分析。研究得出到当前研究生的思想主流值得肯定，对于思想政治教育能够保持客观积极的态度，但同时在研究生思想政治教育中仍然面临着实效性缺失所带来的问题。在此基础之上，本文从教育观念，教育载体，思想政治教育者队伍，思想政治教育受教育者以及思想政治教育环境等方面对影响研究生思想政治教育效果的诸因素进行了分析，并相应地提出了提高研究生思想政治教育的实效性的具体对策和措施。对研究生思想政治教育实效性的研究，不仅能够拓展思想政治教育学科领域，深化学科理论，丰富研究生教育体系;而且也有利于改进我国研究生思想政治教育，提高研究生的思想政治素质，保证研究生的教育的质量,同时也为我国的社会主义建设培养了大批的人才，对提高我国的综合国力和国际竞争力具有重要作用。
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