医德作为一种特殊的职业道德,它涉及的是生命、疾病和健康等人类最切身的利益。因此在高等医学教育中,医德教育占有重要地位。医学院校大学生是我国医疗事业的接班人,其医德素质的好坏直接关系到我国医疗卫生事业的健康和谐发展。然而,近年来,在利益的驱使下,传统的医德观念受到冲击,我国医疗卫生行业出现了严重的“医德滑坡”现象。加之,医学的飞速发展和医学模式的转变,以及当前大学生主体思想特征的变化,使得当前医学院校的医德教育面临诸多新的问题与挑战。
本研究在查阅大量文献的基础上,设计了《医学生医德教育现状调查问卷》,对牡丹江医学院医学类专业的280名学生进行问卷调查和分析,并结合当前国内权威机构的调研结果,立足于当前医学大学生的实际情况,分析了医学院校大学生医德教育存在的问题及原因。主要问题有:医德认知教育有待加强;医德教育内容陈旧、与现实脱节;医德教育的教学手段单一;医德教育的实效性有待增强等。并从外界环境因素、学校自身因素、教学医院因素及医学大学生的自身因素等四个方面分析了当前医学大学生医德教育问题的成因。最后提出了加强当前医学院校大学生医德教育的对策:一是要转变医德教育观念;二是要完善医德教育体系;三是要优化医德教育环境。
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