医德作为一种特殊的职业道德，其形成与发展经历了漫长的过程，医德教育的发展是人类社会文明的体现。当前，中国医疗体制改革进程缓慢，医疗问题层出不穷，医患关系紧张，医疗事故和医疗腐败事件频发，甚至出现伤医杀医等恶劣事件，严重影响了社会的繁荣与稳定。医德缺失是造成一系列问题的关键，“塌方式”的医德缺失充分暴露了中国医德教育体制的缺陷和医德教育相关研究的滞后。
本文借鉴了国内外关于医德教育发展的相关文献，在总结已有研究成果基础上结合目前中国医学院校医德教育的发展现状，论述了制约医学院校医德教育发展的原因，并提出了解决医学院校医德教育问题的方法和措施。第一章绪论介绍医德教育国内外研究现状，主要分析了国外医德教育的研究方向和发展趋势以及本文研究的意义、价值和创新点。第二章论述了医德的内涵既医德的定义和特征，介绍了东西方医德观念的思想基础，阐述了医德教育的个体功能和社会功能。第三章介绍了中国医学院校医德教育内容途径，分析了中国医德教育的社会目标、成就和发展趋势。第四章通过对上一章节医学院校医德教育发展情况的论述，总结出中国医学院校医德教育存在的问题，分析了长期制约医学院校医德教育发展的原因。第五章是本文的核心部分，详细提出了解决中国医学院校医德教育问题的方法和措施，对医学院校医德教育内容、途径，师资队伍专业化，医德教育体系化、社会化、终身化发展提出建议。
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