国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进一步提出,要加快创建世界一流大学和高水平大学的步伐,培养一批拔尖创新人才,形成一批世界一流学科,产生一批国际领先的原创性成果,为提升我国的综合国力贡献力量。近几年的发展,我国高校成为知识产权资源的重要输出地,高校知识产权管理在得到不断改善,部分高校具备科研实力优势、人才优势,但当前,我国高校知识产权管理水平落后是一个不争的事实。通过高校知识产权管理贯标提升我国高校的知识产权管理水平,优化知识产权资源配置,引领高校自主创新,提升高校科研竞争能力,成为一个重要议题。本文基于国家知识产权局项目“中国高校知识产权管理现状及标准研究”产生。国知局拟在高校开展知识产权贯标,但有关知识产权贯标文献的记载很少,贯标缺乏理论依据,缺乏实际经验。
本文首先通过文献研究了解了知识产权贯标相关的理论,根据企业贯标的案例分析了企业贯标的特点。接着,通过向全国高校发放的调查问卷数据分析我国高校知识产权管理的现状,提出我国高校知识产权管理存在的问题,分析了我国高校开展知识产权贯标的必要性。然后,本文通过建立政府和高校的知识产权贯标博弈模型分析政府推行知识产权贯标的约束条件,高校积极参与贯标的激励条件,同时建立博弈模型分析政府在开展贯标过程中,承诺行动带来的影响。最后本文对Z大开展知识产权贯标的案例进行分析,验证基于博弈论的激励机制和行为约束可促进高校贯标的推行,通过Z大知识产权贯标的实施和效果分析得出高校知识产权贯标的特点。最后提出开展高校知识产权贯标的建议。知识产权管理贯标是一个庞大的系统管理工程,本文研究的主旨是“高校知识产权管理的优化”,仅针对“如何开展高校知识产权贯标来优化高校知识产权管理”这一问题展开研究,通过逐步的分析和博弈建模确定有效开展贯标、改善高校知识产权管理的方法。本文认为合理的绩效管理机制和政府的有效介入可提升高校知识产权管理水平。
本文关键词:
