政府购买公共服务作为政府供给公共服务的新理念、新方式，近些年在我国诸多基本公共服务领域得以实践，获得长足的发展，并日臻完善。学前教育是社会主义教育事业的组成部分，是一项社会公共事业，具有较强的福利性和公益性。
本文以近年来热议的学前教育发展为主题，从政府购买公共服务的角度，以广州市为研究对象，根据广东省提出的“探索以政府购买方式发展学前教育”的办学思路以及省、市两级政府关于学前教育发展三年行动计划的目标，结合对广州市学前教育机构和社会公众的调研结果，从广州市学前教育的供给和需求分析入手，分析广州市学前教育服务目前仍存在的不足，论述以政府购买公共服务方式推进学前教育发展的可行性及可采用的购买模式。本文从该选题的研究背景、意义、国内外研究现状出发，在厘清相关核心概念的内涵和研究的理论依据的基础上深入分析广州学前教育供给、需求，挖掘目前广州市学前教育存在的不足;并以此论证广州市购买学前教育的必要性和可行性;最后则基于政府购买公共服务的原则对具体的购买模式做出阐释并提出相应的监管方式。
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