随着我国研究生教育规模的扩张,国家财政已经不足以承担所有研究生的教育费用。对研究生收费制度进行改革,实施全面收费,有助于缓解研究生教育经费投入不足,缓解日益增长的研究生教育需求与教育经费短缺之间的矛盾。研究生教育收费制度改革使研究生个人和家庭参与教育成本补偿,是完善我国研究生教育成本分担制度的重要方面。在研究生培养机制改革实施的新背景下,取消研究生收费双轨制,实施新型的培养机制和奖助机制,不仅保障了研究生的学习和生活水平,一定程度上也引入了竞争机制,激发了研究生的科研热情,促进了研究生培养质量的提高和我国研究生教育的发展。
因此,研究生教育收费制度改革有着重大的现实意义。根据公共产品、人力资本和成本分担理论,由研究生个人和家庭出资接受研究生教育是必须的也是值得的,这三个理论也是我国研究生教育进行收费制度改革的理论基础和依据。我国研究生教育收费制度改革经历了从免费到双轨制收费再到全面实施收费的历程,分析我国研究生教育收费制度的历史沿革和实施现状可见,我国研究生教育收费制度改革的实施已经取得了相应的成果。但是由于经验的欠缺和现实能力的有限,在我国研究生教育试点实施全面收费的过程中,还存在着各种各样的问题。本研究对国内一些试点高校的调查和访谈也反映了这些问题的存在,在以“三圈理论”作为分析工具对收费制度改革实施的“价值”、“能力”、“支持”三圈的分析中,对其中存在的问题进行了具体分析,并探讨了问题产生的原因,提出了相应的解决策略,期望能对我国研究生教育收费制度改革的深入实施提供有效的建议。
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