社会经济的高速发展,给人们带来更多的闲暇时间,休闲体育作为一种科学、文明和健康的闲暇生活方式,因具有健康、娱乐、冒险和多样化的可选择性等特点,逐渐成为人们空闲时间消遣的首选。作为一个特殊群体的大学生,具有较强的独立性、创造性和自主性,高校生活的群居性、闲暇生活自我支配随意性强。伴随着我国素质教育、教育终身化的实施和高等教育进入大众化,学校体育也加强了休闲体育教育,鼓励学生以积极、健康的运动方式参加休闲体育活动。研究以大学生群体的特殊性和休闲体育教育的发展趋势为立足点,运用文献资料法、调查法、数理统计法等,对长沙学院的部分在读大学生的休闲体育选择倾向进行了调查,并结合休闲体育的基本概念、功能和发展趋势,对普通高校大学生参与休闲体育情况进行研究,并对影响普通高校学生休闲体育参与者的多种因素进行了分析。
结果表明：大学生的体育意识、学校的体育设施、闲暇时间、学校开展的体育项目、体育伙伴、师资力量及消费水平等对大学生参与休闲体育的选择趋势都有一定的影响;那些对发展身体素质、练习动作和形式没有硬性规定、可以自由发挥和展示个性的新兴体育项目是高校大学生对其青睐的重要原因。可能是受经济利益驱动之故,在新兴体育项目中,那些无需场地器材的项目没有得到开展,而对场地器材有一定需求的项目却有了一定的开展,是引起高校大学生不满的一个重要原因。高校体育教学并不是高校学生了解新兴体育项目的主渠道,但高年级学生对项目的选择更注重后期从事运动练习的延续性。针对存在的问题提出对应的改进和提高措施,旨在通过了解和掌握普通高校学生休闲体育的选择,为今后高校体育和社会休闲体育项目的开展做出大致预测,为相关高校和社会休闲体育组织开展休闲体育活动提供有益的参考。
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