研究生学位论文观点中所折射出的思想文化倾向，是思想政治教育研究的重要范畴。研究生的思想文化价值选择，在其学位教育及论文写作全程往往渗透其中。研究生学位论文的文化差异与价值选择，是培养高层次合格建设者与可靠接班人须正视的问题。
本文围绕样本高校，主要是部分“985工程”、“211工程”建设大学研究生学位论文的分析，研究其学位论文的思想文化价值倾向，分析其特征，以期提出加强和改进研究生学位论文文化价值导向的思路与建议。以思想政治教育视角，研究方法主要是用教育学统计方法和样本抽样调查方法，对研究生学位论文思想文化倾向方面存在的问题进行有层次的归纳、整理，统计分析。通过对研究生学位论文观点的思想文化价值倾向研究，归纳研究生学位论文观点的思想文化价值倾向特点、问题,分析研究生学位论文观点思想文化倾向差异原因。引导研究生树立正确、客观的思想文化价值观是一个亟待关注的教育课题。笔者针对研究生学位论文思想文化价值倾向存在的问题，提出对策建议，以便使今后研究生学论文思想文化价值观更加符合我国经济、文化、科技发展的实际国情，从正面引导研究生确立科学的世界观、价值观和人生观。在研究生思想文化价值观方面确立客观的研究生思想文化观。
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