目的：描述我国10种主要医学教育研究期刊2008年度载文数量、文稿来源、内容特点等基本信息,评价期刊质量,分析我国当前医学教育研究的热点、研究方法、主要研究成果,为进一步开展我国医学教育研究提供参考依据。方法：收集2008年度我国公开发行的10种有关医学教育研究全年期刊,依据本研究目标拟定调查内容并以Excel表格形式建立数据库,逐项录入相关信息,采用SPSS13.0软件进行定性和定量统计分析。
结果：10种医学教育研究期刊2008年度的基本资料：7种创刊于20世纪80年代,7种期刊为双月刊,编辑部在北京的有4种,6种为全国性期刊,4种为地方性期刊,9种期刊的第一主办单位为不同的本科院校;《中国高等医学教育》总被引频次和影响因子都最高。10种医学教育研究期刊2008年度登载的4 593篇医学教育研究论文的情况：
(1)从发表论文的地区上看,广东省最多达到439篇,其次为北京262篇,重庆市位居第三260篇;发文量最多的院校为第二军医大学(142篇),其次为重庆医科大学(135篇)、南方医科大学(130篇);
(2)从发文的教育层次看,本科院校的发文量占绝对优势,达69.1%,高职高专为14.1%;
(3)主题选择方面,登载文章较多的前3个主题为临床教学589(16.3)篇、教学方法557(15.5)篇、教学管理532(14.8)篇;
(4)从不同专业看,临床医学专业教师的文章1834篇(39.9%),基础医学专业教师的论文共1340篇(29.2%),教学管理人员的论文共852篇(18.5%),预防医学专业教师的论文共111篇(2.4%);
(5)从研究方法看,实践总结类的论文数量占一半以上,论述类的论文数量占比近1/3,调查研究类的论文占比略高于10.0%,实验研究类的论文占比6.2%。同时,针对其中存在的问题提出了改进意见。
结论：医学教育学术期刊是医学教育研究论文的主要载体,我国高等医学教育研究期刊在高等医学教育界具有不同程度的学术影响力,医学教育研究成果通过教育期刊呈现,反映了我国医学教育研究的现状。
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