进入21世纪以来,我国儿童文学创作呈现出一派繁荣景象,产生了一系列文学现象和理论命题。从作家方面来看,“杨红樱现象”背后凸显的为商业还是为艺术的两难抉择;“张炜半岛风”表明成人作家加盟文学创作,为儿童文学注入的厚重与大气;悄然成长的“80后”开始对青春书写进行突破,“少年写手”暴露出儿童文学低龄化写作问题。从作品方面来看,“儿童本位观”的回归以及对“留守儿童”的关注都是儿童文学必须坚守与寻求的方向;“网游童书”这类新型样式的出现并不是将儿童文学推入死胡同,而是以走进读者、紧跟市场的形式为儿童文学寻得另一片天空。从出版方面来看,“外来译介”的大规模引进暴露出国内原创力不足的不争事实;“经典”的重复出版是21世纪中国儿童文学需要追求的艺术品质。
从阅读方面来看,“老课本”的热销,折射出当前语境下儿童文学进入语文教材的必要……这些隐藏在当下现实背后的作家、作品、出版、阅读关键词,在呈现出21世纪中国儿童文学整体发展态势的同时,也为儿童文学今后的发展提供了一个进一步思考的理论空间。
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