在日新月异的计算机行业里,一切相关事物都在飞速变化着,在未来信息社会中起到中流砥柱作用的计算机专业人才将首当其冲面临这种飞速变化带来的挑战。而计算机专业毕业生能否成为计算机专业人才,其核心在于人才素质的关键——知识结构。合理、完备的知识结构是计算机专业学生把握时代脉搏、迎接时代考验的武器装备,更是成为符合社会需求的专业人才的基本要素,也是成为推动社会信息化发展人才的关键内容。
论文采取理论研究和实证研究相结合的方法,即文献资料法和问卷调查法。问卷调查的对象包括今年有计算机人才需求的招聘单位和计算机专业的毕业生。调查内容主要包括用人单位对计算机人才的具体要求和对高校计算机专业课程设置及对学生知识结构的看法。对学生调查的内容包括学生现有的知识结构状况以及学生对学校课程设置、社会人才需求的认识。通过访谈法,进一步调查了用人单位和学生对知识结构、课程设置中不合理部分的建议。
研究从经济社会发展对计算机人才的需求出发,对新疆就业市场对于计算机专业学生的需求和学生面临的就业现状等问题进行了调查研究,认真分析了新疆计算机专业人才需求的特点,即人才需求有更多技能性、实践性、基础性的要求。以此为基础,根据知识、知识结构、以及计算机专业知识结构理论,分析概括了计算机专业学生知识结构的特点,即实践性、实时更新性和地方性等。进而研究了计算机专业学生知识结构构建的相关因素。最后,按照知识结构的整体性、层次性及动态性的原则,总结了当代新疆计算机专业大学生应当具备的知识结构,并探讨了计算机专业学生知识结构的基础定位及合理优化的几种途径。最后对本论文做了总结,简要说明了本论文的研究工作,指出了本研究的创新与不足之处,说明了进一步研究和努力的方向。
本文关键词:
