高校开展阳光体育运动已满七年，为了了解经济发达地区高校开展阳光体育运动现状和实效性，厘清高校开展阳光体育运动与体育教学的相互影响，找出当前高校开展阳关体育运动存在的问题，树立“健康第一”指导思想，构建阳光体育运动开展模式，促使阳光体育运动在高校可持续、具有实效性地顺利开展。本文采用问卷调查、数理统计、逻辑推理等研究方法，研究苏南普通高校开展阳光体育运动实效性与监控体系的构建。
研究结果表明：
(1)在开展阳光体育运动的管理方面，苏南普通高校基本上都建立了相应的组织机构，虽然不同高校组织机构的构成存在一定的差别，但是都呈现出以体育部牵头、以其它部门协助的模式;所有高校都制定了开展阳光体育运动工作计划，但是教师对计划的知晓程度不够。
(2)只有42.11%的教师认为本校重视阳光体育运动的宣传;50%的教师认为本校每年集中宣传1-2次，宣传次数偏少，宣传频次不足;苏南高校阳光体育运动宣传途径主要有启动仪式、体育课堂、网络三种，利用讲座、校报、征文等途径宣传的高校极少，宣传形式较为单调。
(3)苏南高校开展阳光体育运动的组织形式主要有校内和校外两种：校内组织形式选择率较高的是体育课、校运会和各种竞赛、体育社团和单项俱乐部活动，说明各高校主要围绕这三种形式开展阳光体育运动，而很少开展课间操(0%)、早操(7.89%)、双休日体育活动(10.53%);对校外组织形式而言，苏南普通高校几乎不组织学生到社区开展体育活动，只有57.14%(4所)的高校布置学生参加体育活动的要求。
(4)大多数被调查教师认为本校场馆设施(84.21%)、师资队伍(70.10%)能满足开展阳光体育运动的需要，但同时认为，本校教师的工作状态(60.53%)不能满足需求，教师工作的紧张程度“与以前差不多”(60.53%)。
(5)开展阳光体育运动对苏南普通高校体育工作产生了一定的影响，76.32%、63.16%的教师认为体育教学改革程度、校园体育锻炼氛围营造有转变，但是学生运动技能水平提高(57.89%)、学生运动兴趣提高(52.63%)、学生体质健康测试结果(60.53%)没有变化，这说明苏南普通高校阳光体育运动实施效果不明显，各高校开展阳光体育运动还存在一定的问题。
(6)初步构建了阳光体育运动监控体系，该监控体系主要包括管理监督、宣传引导、组织活动、保障支持、评估激励等五个子系统，这些子系统相互联系、相互影响、相互作用，共同推动高校阳光体育运动科学发展;其中，核心子系统是组织活动体系，因为如何让更多的学生走进阳光下，积极参与体育锻炼是深入持久开展阳光体育运动的重点与难点。
针对上述问题，提出对策如下：(1)完善阳光体育运动管理制度建设;(2)加强阳光体育运动的宣传;(3)阳光体育运动开展形式多样化;(4)加强阳光体育运动保障实施的建设;(5)深化开展阳光体育运动的影响力;(6)建立不同层次的监控体系。
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