C UBA是Chinese University Basketball Association(中国大学生篮球联赛)的缩写,联赛创办以来,在教育部、大学生体育协会与国家体育总局、中国篮球协会等有关部门的正确领导与指导下、通过自身不懈的努力、在各承办、参赛高校支持参与下取得了极大的成功,影响力日益扩大,已成为中国篮球三大赛事之一。联赛的内部机制日渐完善,CUBA组委会下设了东南、西南、西北、东北四个赛区的分会,这更为CUBA长期稳定的发展奠定了扎实的基础。本文以第十五届CUBA联赛西北赛区男篮16支参赛球队的主教练和运动员为研究对象；采用文献资料法,问卷调查法,数理统计法和逻辑分析法等研究方法,从运动员基本情况、运动训练状况、教练员现状、运动队管理及后勤保障四个方面入手,对CUBA西北赛区男篮的发展现状进行分析；结果显示： 1.参赛队员平均年龄21.3岁,平均训练年限8年。占86.9%的球员是通过高水平测试的选拔方式进入高校运动队。球员的来源主要是辽宁、山东和黑龙江,合计占总人数的65%； 2.运动队方面,技战术、身体素质的训练基本分配为40-60%和20-40%,心理素质训练仅有两支球队进行。年度参加全国比赛的队伍达到7场的仅有1支,省级比赛10场以上的有4支。在日常训练中达到3小时以上的有8支队伍,其中3支达到4小时以上； 3.主教练年龄结构为30-50岁的13人。执教年限7人达到10年以上；4.运动队管理方面,8支球队采用体育学院与各学院协调管理,6支体育学院全权负责,2支各学院分管。影响学习的因素43%为学习时间少,因为学习困难和训练疲劳的合计占36.7%。因比赛耽误课程61.3%的队员选择自己解决。运动队经费达到6万以上的仅有1支,4万以上的7支。室内训练场地16支队伍都能保证,有针对力量等训练设备的有10支,拥有心率等身体指标监测仪器的仅有4支。 结论：1.西北赛区各支球队的高水平建设,进一步证明了“体教结合”是探索中国竞技体育的新途径,是构筑学校培养竞技体育人才的合理模式,符合造就素质全面的新一代体育人才思路；2.对于西北赛区各省份的初、高中学校及教育管理部门在高水平篮球运动员的培养和发掘方面有待进一步提高,向辽宁、山东等体育发达省份学习,形成合理的篮球竞技后备人才机制；3.训练经费短缺,是困扰西北赛区各所高校发展高水平篮球队建设的瓶颈；4.在教练员的任用方面,大部分高校仍然采用校内任命的办法,但是西北赛区的一些传统强队则采用外聘专业教练与本校教练结合的方法,近年来取得了优异的成绩；5.大学生球员的学训矛盾,依然是困扰CUBA联赛西北赛区男篮各支队伍建设的一个主要方面。由于训练、比赛影响学习的时间和安排,造成学业压力较大,一直无法找到恰当、合理的解决途径。6.西北赛区各支男篮的建设过程中,训练场馆及基础训练设备基本能够得到解决,但是大学生球员在每天的大运动量训练之后的营养补充、医疗监督方面的仪器和设备依然存在很大的缺口； 建议：1.通过延长学制、学分制等措施解决好运动员学习与训练的矛盾问题,才能使高校高水平篮球运动队更好、更快的发展；2.在经费方面要积极吸引社会赞助,争取资金来源多样化。还应加强对经费的管理,提高使用效率,真正做到为运动队服务的目的；3.建立健全相应的制度和措施,把激励与竞争机制引入教练员和运动员的选拔、任用、奖励之中,使教练员、运动员能够全身心地投入到球队的建设当中。太原理工大学近年来在球队建设方面的实践可以起到一定的借鉴作用。
