本文探究研究生学术道德观的基本内涵，并依据其内涵，对当代研究生的学术道德观问题进行调查分析，探索当代研究生学术道德观问题的原因及解决方法。本文共分四大部分。
第一部分阐释研究生学术道德观的基本内涵。首先，对相关概念进行界定，指出：研究生学术道德观是指把研究生在学术活动中通过其道德认知、道德判断、道德选择、道德评价等所表现出来的对学术道德的基本态度和看法。然后揭示出研究生学术道德观的基本内容：学术责任感、学术独立意识、学术公平意识、学术诚信意识和科学精神。
第二部分阐述研究生学术道德观在社会学术道德建设、高校的学术发展和研究生的全面健康发展中的重要地位和作用。具体指出了研究生的良好的学术道德观是高校研究生全面、健康发展的重要保证，是高校学术事业发展的根本要求，也是社会学术道德建设的必然要求;具有影响研究生学术道德行为、指导研究生学术道德教育和推进社会学术道德建设的作用。
第三部分通过调查分析得出，当代研究生的学术道德观出现了一些问题，研究生学术道德观问题主要表现在五个方面：学术价值取向扭曲、学术道德认知失衡、学术道德判断失当、学术道德选择多样、学术道德评价多元。它们对研究生造成的直接影响是学术道德观缺失和学术失范行为频发，危害极大。学术道德观问题的产生原因主要有客观因素和主观因素，客观上，社会文化因素和高校教育管理因素对当代研究生学术道德观有一定影响，但研究生自身主观方面的因素是当代研究生学术道德观问题产生的主要原因。
第四部分针对这些原因，笔者提出转变与提升当代研究生学术道德观的途径和方法。在社会方面要营造良好学术道德舆论文化氛围，高校要加强研究生学术道德观教育，研究生要对学术道德观进行自我规范与矫正。
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