我国自古以来是一个农业大国，根据第六次全国人口普查，我国人口为133972万人，其中乡村人口67414万人，占总人口的50.32%。因此，更好的发展现代农业是我国农业发展的重中之重，如何发展现代农业、如何实现农业的可持续发展是首先要考虑的问题，而发展现代农业首先要解决的问题就是人才问题。人才问题主要体现在“转不走”和“留不下”，“转不走”是指大量从事传统农业的低素质劳动力不能转移，他们不善于从事农业生产，但却转移不出去，导致在农村从事种植业的劳动力素质普遍不高，农业现代化很难实现，从而农民生活水平难以提高。“留不下”是指农村中一部分知识层次相对较高的劳动力转移到非农产业，以及高校毕业生毕业之后不愿意去农村发展，导致农业留不住高素质劳动力。目前，关于现代农业发展的研究大都集中在对农村劳动力的转移上，这虽然在一定程度上能够增加农民收入，但却不是解决我国现代农业发展的最佳方法，持续这样还会影响社会稳定，并且造成农村“空心化”。本文通过对现代农业的定义的进一步解析及其与高素质农业劳动力需求关系的研究，在山东省现代农业逐步发展的基础上，探究山东省发展现代农业“转不走”，“留不下”的问题。增加农业高素质劳动力的培养不仅对农民增收的作用显著，而且对促进我国现代农业发展具有重要的意义，对这种形成机制和作用机制的研究具有重要的意义。
因此，本文以农业生产急缺高素质劳动力，以及被传统农业束缚的劳动力难以解脱为研究对象，采用理论分析与实证调查相结合的方法对这种“转不走”，“留不下”的问题进行了研究，并且总结出：现代农业的发展仅靠现有的劳动力是难以实现的，现代农业的发展以及农村的经济增长必须依靠农业科技人才以及高素质劳动力。另外，本文在分析这个问题的基础上提出了相应的政策和建议。本文以怎样将一部分高素质人才留在农村为主题，首先介绍了山东省现代农业的发展现状，在山东省现代农业刚起步的基础上，说明发展现代农业对高素质农业劳动力的迫切需求;然后介绍山东省现代农业的发展与高素质劳动力之间的关系，分析我省“转不走”，“留不下”的问题，通过实证调查研究农村劳动力对现代农业发展的影响，从中找出高素质劳动力培养的着力点;其次，探索现代农业的发展需要什么样的高素质劳动力，以及如何培养出一批懂技术、有经验、会经营的农业高素质劳动力;再次，介绍国外农业人才培养状况和对农民进行培训的方法，借鉴国外的经验，并将这些经验与山东省的实际情况相结合;最后，针对对现代农业发展中出现的“转不走”，“留不下”问题提出解决方法和建议。
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