随着我国教育体系的不断完善,职业教育在国家教育发展战略中的位置日益显现。发展职业教育,教师是不可忽略的重要部分,教师的工作态度和工作积极性直接影响学校的教学质量和教学成果,制约职业教育水平的提高。因此,如何提高职业学校教师的工作满意度,激发教师的工作热情,调动教师的工作积极性,成为职业教育改革的当务之急。本文选择经济欠发达地区聊城市作为研究对象,对聊城市规模较大的的五所中等职业技术学校教师进行访谈,并发放调查问卷,对该市中职教师的工作满意度状况进行研究,发现聊城市中职学校教师的工作满意度普遍偏低。教师的不满因素主要集中在学校制度、学生素质和发展前景等方面,满意度较高的因素主要集中在工作的稳定性、良好的人际关系和较多的假期等方面。其中,学校制度和学生素质两因素对中职教师的工作满意度有显著影响。学生个人素质不高、学习态度不认真、学习氛围差,使教师的教学热情与教学成就感大打折扣,而制度的不公平和不合理更增强了教师的不满感。因此,在职业学校教学改革中,仅加大资金投入,建设优美的校园环境、配备先进的教学设备远远不够,应大力提高教师的工作满意度。为此,第一,完善学校管理制度,保证制度公平合理、;第二,改善人事代理教师的工作状况;第三,改善学校环境;第四,加强对学生的思想教育和素质培养。
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