基于我国人口老龄化趋势的现实,本文从终身教育概念的界定、终身教育中的老年教育、老年人的生理和心理发展特点及中外关于老年音乐教育的现状分析等出发,试图探讨老年音乐教育的问题与意义。同时本文立足于上海,探讨了上海市老年音乐教育的基本情况。通过数据分析上海市的老龄化程度,以及研究调查上海市老年音乐教育的发展历程和现状以及推行老年音乐教育实践的情况分析。从上海市推行老年音乐教育的实践情况,探究适用于老年音乐教育的教学内容与教学方法。
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