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近代中国农业教育研究（1897～1937）

来源：期刊网作者: 导师: 时间：2018-04-20 点击：1902

农业教育是发展农业经济、改善农民生活的基础。我国从1897年第一所具有现代意义的农业学校创办至今，农业教育事业与整个教育事业一样，经历了艰难的探索与曲折。如何总结近代农业教育的得与失、吸取和借鉴历史的经验与教训，对更好地发展今后的农业教育事业具有十分重要的意义。
本论文着眼于我国农业教育从1897-1937年的创建与发展历程，探索了我国近代农业教育的起源，研究了我国不同层次农业教育体制的建立，提出了1937年抗战以前基本完成我国不同层次农业体制建立的观点，讨论了这一时段我国农业教育仿效发展的特点，精英教育的相对发达与农民文化素质的极度低下的矛盾，农科教一体在金大农科等院校的施行、效果评价及对今天的启示。文章在论述过程中尽可能多地采用图表与数据，较多地采用了横向比较的对比研究，主要提炼出近代农业教育的一些重大问题，对有些细节未作面面俱到的阐述。

本文关键词: 委派制几个要素解剖学企业家青海湖装备声学城乡衡水吉林国家形象中国各高校医护人员平面教学民居书目失真犯罪侦查水稻工程质量

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