随着全球知识的爆炸,信息时代的来临,医学科学以前所未有的速度迅猛发展,如何才能快而准地获取所需的信息,已成为衡量医学人才的重要标准之一。医学文献检索课是培养在校医学生和在职医务人员信息能力和信息意识的一门主要课程,在提高医学科研人员的创新能力、科研工作水平等方面起到举足轻重的作用。然而,计算机技术的飞速发展和广泛应用,使传统的医学文献检索教学管理面临着严峻的考验,发现并总结出医学文献检索教学管理目前存在的问题,探索出解决问题的对策,对促进我国医学素质教育的发展有着重大的意义。
本论文在网络环境为主导的信息时代背景之下,以提高教学管理质量为出发点,以医学文献检索教学管理存在的问题与对策为主要研究对象,提出了适合我国医学文献检索的实施对策。按照该思路,本为分为四部分内容：第1部分是绪论,阐明研究医学文献检索教学管理的意义,并简单总结此项研究的在国内外的研究方向和成果,以及在国内外的实施情况;第2部分是介绍我国医学文献检索教学管理的概述。引进了医学文献检索教学管理的相关概念,并对本论文的相关理论基础进行简单的介绍,明确了我国医学文献检索教学管理的现状;第3部分回顾医学文献检索教学管理20余年的取得的巨大成就,并探讨了医学文献检索教学管理目前存在的问题;第4部分是借鉴优良的教学管理理论,提出了提高医学文献检索教学管理水平的对策,以促进医学文献检索教学管理的发展。完善我国医学文献检索教学管理的对策,概括为5个方面：加强医学文献检索课重视;建设与医学专业相结合的课程体系;建设实用性、特色性教材体系;健全科学的评价体制,促进医学文检教学管理的发展;加强创新教育观念的转变。每一种对策进行了详细的分析与阐述,希望能为我国医学文献检索教学管理的改革与发展提供借鉴。
本论文主要采用了文献综述法和内容分析法。通过研究国内外学者对医学文献检索教学管理的研究成果,了解我国医学文献检索教学管理取得的成就,分析目前存在的问题,探索出我国医学文献检索教学管理的实施对策,为我国医学文献检索教学管理的发展提供理论依据。本论文的创新之处在于探索适用于医学专业的文献检索教学管理,具有针对性和实践性。
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