高校在继续医学教育中发挥发挥着重要作用。本研究以高等教育学的理论为指导,在回顾、总结国内、外继续医学教育发展历史和收集当前有关继续医学教育发展研究成果的基础上,分析高等院校继续医学教育发展现状,找出目前高等院校继续医学教育的问题所在,并提出一些解决问题的办法。本文主要从以下几个方面论述了高等院校继续医学教育存在的问题及其对策研究:
第一,国内、外继续医学教育的发展。继续医学教育是完成毕业后医学教育培训或具有中级以上(含中级)专业技术职务从事卫生技术工作的人员,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育,继续医学教育目的是使卫生技术人员在整个专业生涯中,保持高尚的医德医风,不断提高专业工作能力和业务水平,提高服务质量,以适应医学科学技术和卫生事业的发展。世界上最早开展继续教育的国家是美国,它是从19世纪末开始举办继续教育的;前苏联、英国、法国、日本、澳大利亚等国在继续医学教育方面也取得了比较大的发展。新中国成立后,我国继续医学教育工作经过几十年的不断发展,目前,具有中国特色的继续医学教育体系和管理制度已基本建立。我国继续医学教育工作的深入开展,对落实新时期卫生工作方针,不断提高卫生专业技术人员业务素质和卫生队伍整体素质,促进卫生事业发展,提高人民群众健康水平和全面建设小康社会,发挥了重要的作用。
第二,高校与继续医学教育的相互作用。在开展继续医学教育活动中,高等院校、学术团体和医疗卫生单位等组织和机构都发挥着不可忽视的作用。但高校无疑是开展继续医学教育活动的主角。高等院校具有先进的教育教学理念、高水平的师资队伍、完善的教学设施、雄厚的科研实力、丰富的教学资源、现代化的教学手段、科学的管理服务等特殊的优势,是其它组织和机构无法比拟的。高等院校在继续医学教育中发挥了重要作用。开展继续医学教育,可以丰富高校教育教学功能,促进高校自身发展;是加强高等院校教学、医疗、科研、管理队伍建设等的重要手段,它在高校医学教育中具有很大的积极意义。
第三,高校继续医学教育存在的问题。随着国内、外继续医学教育的不断发展,我国高等院校继续医学教育经过积极努力,也取得了比较明显的成绩。但我们同时也看到,我国高等院校继续医学教育工作开展的还不够,仍然存在着一些问题,归纳起来主要表现为对继续医学教育认识不到位、管理不到位、激励不到位、手段不到位、投入不到位、监控不到位等六个“不到位”。
第四,多措并举,促进高校继续医学教育发展。根据继续医学教育发展现状及我国高校继续医学教育的开展情况和存在问题等,结合《卫生部继续医学教育“十一五”规划》、《继续医学教育规定(试行)》要求,笔者认为,高校应该依托自身优势,更新观念,抓住机遇,结合实际,多措并举,进一步促进继续医学教育的发展。这些措施概括起来主要七个方面:一是要更新观念,提高认识;二是要健全组织,明确职责;三是要完善制度,强化管理;四是要丰富形式,充实内容;五是要加大投入,保证经费;六是要资源共享,优化配置;七是要狠抓监控,提高质量。第五,根据国家继续医学教育工作有关政策、规定,结合我校继续医学教育发展状况,提出了从四个方面着手,进一步发展我校继续医学教育工作。
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