社区音乐教育作为学校音乐教育的一种有力补充,对于提升国民素质、增强社区凝聚力与社区文化认同、建设终身学习型和谐社会有着不可小觑的作用。新世纪以来,随着经济发展和城市化进程的加快,全国各地社区建设迅猛发展,社区音乐教育作为社区文化建设中重要的组成部分之一,也正面临着越来越多的挑战。作为一种对人民的文化投资,社区音乐教育对个人和社会生活的影响是潜移默化的,可视为终身教育、全民教育理念在社会的全面延伸和深化发展。
目前,我国各地社区音乐教育活动蓬勃发展,但相较于国外发达的社区音乐教育现状,我国的社区音乐教育尚处在起步和摸索阶段。尚没有成熟完善的理论体系进行指导。南京作为东南省会城市,社区音乐教育现状也同样存在着发展不平衡、缺乏完善理论体系指导的缺憾。本文以南京市行政区划分为基础,对南京市多个社区展开调查,并以此探索南京社区音乐教育的现状与发展,在此基础上,结合国外社区音乐教育的实践经验,针对南京社区音乐教育的发展提出一些自己的意见和建议。
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