音乐教育是素质教育开展的主要途径之一,它也是中小学教育重要的组成部分。音乐教育的任务是通过有计划的开展音乐学习,让学生对音乐的审美、鉴赏、创造能力得到提高,艺术修养得到深化,从而培养学生乐观豁达的心态和良好的品格。随着各地区教育的发展,人们更加关注中小学生综合素质的建设和提高,越来越多的人开始重视中小学音乐教育。中小学音乐教育的发展,对全国院校艺术教育的发展具有深远意义。本课题主要是以秦皇岛海港区中小学音乐教学现状调查分析和发展策略的探究,以此为平台,力求对海港区中小学音乐教学的快速发展贡献自己的一份力量。
本文采用文献调查法、实地调查法、问卷调查法等研究方法开展,全文共分为四部分:第一部分是绪论,主要是对本课题的选题背景和研究意义的阐述以及在课题的开展阶段所采用的研究方法和研究过程的介绍,并对现在国内外相关课题的研究内容进行了文献综述;第二部分是对秦皇岛海港区中小学音乐教育开展的调查。首先是对海港区音乐教学进行概述,其次是对海港区中小学教学现状的调查主要包括学校调查、教师调查、学生调查三方面,调查内容涉及到教学设备、教学管理、重视度、教师基础信息、学历、职称、工作量、培训、校本教材、教学实践、教学内容、教学手段等内容。最后是对调查结果的分析;第三部分是秦皇岛海港区中小学音乐教育开展策略。主要是从教学部门要提高对音乐教育的重视度、音乐教师不断提升自身素质、引进更多优秀的音乐教师、创造更多的音乐实践平台、完善音乐教育实施环境、丰富音乐教学课堂内容、促进音乐教育均衡发展等七个方面展开论述的。第四部分是结语,是对全文最后的总结。
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