素质教育杂志是以素质教育研究为依托，以大、中、小学校教师及教育行政管理工作者为主要读者对象的期刊。它集学术性、实用性、可读性、资料性于一身，以其新颖的内容、鲜明的特色，受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎，连续5次被评为“全国中文核心期刊”，并入选了“中国期刊方阵”； 连续3次被评为“中国北方优秀期刊”；连续7次被评为“北京市社科类优秀期刊”（后改为“北京市优秀出版物”）。发行遍布全国各省市及港、澳、台地区，被誉为“教师的良师益友”；在国外，订户逐年增多，有一定的影响。
收录情况
龙源期刊网
宗旨
宣传党和国家的素质教育方针、政策和法规，传播素质教育改革的新鲜经验，报道优秀素质教育的先进事迹，反映素质教育的呼声，介绍国内外素质教育的最新动态和学术研究成果，为素质教育的改革与发展服务，为素质教育实践服务。
办刊特色
紧紧围绕素质教育实践，从栏目设置到稿件选用，重点关注管理问题，为各级管理者提供管理经验和策略。同时，研究教育改革的难点、热点问题，力求对教育改革的实践有指导作用，将实践性与学术性的紧密结合。
栏目
卷首语
针砭素质教育，畅谈教育理想。
·素质教育论坛
关注素质教育的热点、难点、冰点问题，百家争鸣，上下求索。
·专题笔谈
针对某一主题，深度思考。
·课程与教学
教育管理者如何进行课程与教学方面的思考与实践智慧。
·教育与行政管理
教育行政部门及相关人员与中小学管理者沟通交流的平台。现有子栏目“局长访谈”。
·教师论坛
这里有专家的理论引领，校长的实践智慧，教师的自我反思。现有子栏目“教师发展故事”。
·学生研究
这里更愿意倾听教师对学生的管理经验。
·新课程改革
新课程改革中的感想、实践及交流的平台。
·教育心理学
这里主要刊载教育心理方面研究的论文。
·他山之石
我们扩充了“他山”的势力范围，这里的“他”，可以是我国港、澳、台地区，可以是境外其他国家和地区或者其他省会，还可以是其他行业。
·一线报告
进入学校现场，在一线报告学校真相。
·封面人物
荟萃教育界精英，展示学校风采。
·读书平台
导读，评议，感想，共享文字背后的情与理。
·集思广益
教育活动中的一招半式，集小思，广受益。
·絮语
教育大家对素质教育的点滴感悟，以小见大，轻松而深刻。
·专题研究
教育领域研究，包含广泛。
其他栏目临时变动，根据文章制订，欢迎来稿！
投稿要求
1.论文要求：主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范，有独到见解，有一定的学术价值或实践借鉴价值（来稿一律采用电子版本word文档）；
2.文章的格式要求为：在题目下边注明作者姓名、工作单位、省份、城市、邮编，然后是摘要、关键词、正文；很多作来者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接到录用通知后不再变动（附个人联系方式）；
3.文中如有计量单位，一律采用国际标准，来稿中的数理、计量和统计内容务请作者仔细验证，慎重推导，反复核实；
4.文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文尾按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版处及出版日期；
5.所投文稿必须注明该文200字以内的中文摘要和3～5个关键词；
6.来稿两周内未接到回复者请速来函来电查询；不符合录用条件的文章本刊不退稿件，作者自行处理；
7. 杂志社对来稿有推荐权，不同意推荐的稿件请在来稿中声明；
8、刊发按来稿先后顺序。切勿抄袭，文责自负。请勿一稿多投。
注：投稿须明确注明作者姓名、单位、邮编、联系电话和详细地址，E-mail，以便及时投寄录用通知。
本文关键词:
杂志
期刊
素质教育
